Förskoleklasser

På Byängsskolan ser vi förskoleklassen som en viktig övergång mellan förskolan och skolan. Våra förskoleklasser är åldershomogena för att skapa en trygg och välanpassad miljö för barnens utveckling.

Trygghet och social utveckling
Grunden för allt lärande är att barnen känner sig trygga. Vi lägger stor vikt vid att stärka den sociala utvecklingen och arbetar aktivt för att skapa välfungerande grupper där eleverna känner och respekterar varandra. Genom att vistas i samma lokaler med samma pedagoger under hela dagen bygger vi kontinuitet och trygghet för barnen.

Vad vi arbetar med under veckan
I förskoleklassen kombinerar vi olika aktiviteter för att ge barnen en bred och inspirerande start på sin skolgång. Veckoplaneringen inkluderar:

• Språkutveckling: Vi använder Bornholmsmodellen för att stärka barnens språkliga förmåga.

• Matematik: Grundläggande matematiska färdigheter introduceras på ett lekfullt sätt.

• Idrott: Rörelse och kroppskännedom är viktiga delar av barnens utveckling.

• Skapande verksamhet: Kreativitet uppmuntras genom olika skapande aktiviteter.

• Utedagar: Barnen utforskar och lär sig genom naturupplevelser.

Lek som lärande
Leken är en central del av verksamheten och genomsyrar allt vi gör. Den fungerar både som ett verktyg för att nå förskoleklassens mål och som en metod för aktivt lärande.

Vår vision för eleverna
Vi bygger verksamheten på tre grundstenar:

• Jag vill – Vi skapar en miljö där barnen känner lust att lära.

• Jag kan – Vi stärker deras självförtroende genom uppmuntran och stöd.

• Jag duger – Vi hjälper varje barn att känna sig värdefullt och accepterat.

Vill du veta mer?
För frågor om förskoleklassen och vår verksamhet, kontakta ansvarig biträdande rektor: Sanna Björklund susanna.bjorklund@byangsskolan.se